水产学院是在1958年建校时的工业捕鱼教研组、生物养殖教研组基础上发展起来的传统与特色学院，至今已有60多年的办学历史。我院水产学科拥有省内最悠久、最完备的水产养殖、捕捞学和渔业资源二级学科体系，1996年捕捞学被列为浙江省重点学科，2008年海洋渔业科学与技术被列为浙江省重中之重学科，水产学科连续入选“十三五”、“十四五”浙江省一流学科（A类）。2006年开始研究生培养，现有1个一级学科博士学位授权点（水产），1个一级学科硕士学位授权点（水产），1个农业硕士专业学位领域授权点（渔业领域）。
学院拥有教职工93人，专职教师66人，87%以上专任教师具博士学位，高级职称人员30人，另有10余名国内外知名专家聘为客座教授。享受国务院特殊津贴2人，浙江省钱江学者特聘教授3人，全国优秀教师1人，浙江省杰青2人，浙江省151人才、浙江省高校中青年学科带头人、浙江省级优秀教师、浙江省高校领军人才等20多人。2025年，水柏年老师被评为全国最美教师。
现拥有1个省级教学团队（海洋渔业类课程群教学团队）、1个省高校创新团队（海洋渔业可持续发展创新团队）。拥有浙江省海洋渔业装备技术研究重点实验室、省级水产实验教学中心、十四五省级重点建设实验教学示范中心，建有实验、实训、科研训练等多维度的实践教学平台，拥有渔具动水槽实验室、渔具材料与工艺实验室、渔业生态环境实验室、安全养殖实验室等4个专业实验室38个分室，同时，学校下属的独立法人单位浙江省海洋水产研究所也为各专业提供实践教学平台和实践师资共享基地，学院还与近40多家单位建立校外合作实践教学实习基地，有效保障了学生的实习实践。
（1）水产养殖：主要包括海水养殖种质资源挖掘与利用技术，水产动物营养与饲料学、水产动物病害防控与绿色养殖技术等方面研究。拥有浙江省历史最为悠久的水产养殖办学历史，特色鲜明，成果突出。“对虾全人工养殖技术”等成果获国家科学大会一等奖、乌贼人工繁育获教育部科一竞技股份有限公司技一等奖等多个省部级科技奖，黄姑鱼“全雌1号”获农业部新品种证一竞技股份有限公司书。
（2）捕捞学：主要包括渔具及渔业设施水动力学、渔业装备与捕捞工程技术、鱼类行为与生态渔具改良等方面研究。伴随本校创建和发展，拥有浙江省唯一的渔具理论与渔业装备设计研究团队，底蕴深厚，贡献突出。围网起网机等获全国科学大会奖，“远洋鱿钓捕捞技术与装备”“近海灯光围网资源养护与管理”等获多个学会及省级奖励。
（3）渔业资源：主要包括生物多样性及保护、资源增殖生态学、渔业资源评估与可持续利用等方面研究。拥有浙江省唯一的海洋渔业资源研究队伍，特色明显，成果突出。“东海区重要渔业资源可持续利用关键技术研究与示 范”等成果获国家科技进步二等、三等奖各1项，省部级科技进步奖10余项，“伏季休渔”“拖虾休渔”建议被国家采纳实施。
（1）水产养殖：主要包括海水养殖种质资源挖掘与利用技术，水产动物营养与饲料学、水产动物病害防控与绿色养殖技术等方面研究。践行党的二十大“大食物观”，保障国家粮食安全，聚焦深远海适养种质发掘与高效牧养技术。拥有浙江省历史最为悠久的水产养殖办学历史，特色鲜明，成果突出。“对虾全人工养殖技术”等成果获国家科学大会一等奖、乌贼人工繁育获教育部科技一等奖等多个省部级科技奖，黄姑鱼“全雌1号”获农业部新品种证书。
（2）渔业资源养护与利用：主要开展渔业资源生物学，渔业生态调查与评价，渔业资源养护与修复、渔业资源科学保护及可持续性利用等研究。紧扣国家渔业产业可持续发展需求，聚焦东海区经济种类资源种群动态及多样性保护和渔业资源养护技术。拥有浙江省唯一的海洋渔业资源研究队伍，特色明显，成果突出。“东海区重要渔业资源可持续利用关键技术研究与示范”等成果获国家科技进步二等、三等奖各1项，省部级科技进步奖10余项，“伏季休渔”“拖虾休渔”建议被国家采纳实施。
（3）渔业装备：主要研究渔具渔法和智能化捕捞渔船和渔业装备技术，渔业设施工程，人工鱼礁与海洋牧场工程技术，渔业监控装备技术，远洋渔场学与渔情预测预报技术等方面。围绕近海生态捕捞、现代海洋牧场、绿色渔业产业和国家远洋渔业发展战略需要，聚焦渔业设施与装备的生态化、机械化与智能化应用技术。拥有浙江省唯一的渔具理论与渔业装备设计研究团队，底蕴深厚，贡献突出。围网起网机等获全国科学大会奖，“远洋鱿钓捕捞技术与装备”“近海灯光围网资源养护与管理”等获多个省部级奖励。
（4）渔业管理：主要围绕渔业资源、渔业经济、渔业水域环境保护、渔业监督、渔民社区等各种渔业活动，通过研究落实有关法律法规、技术和经济等措施对这些渔业活动实施管理和协调，旨在保护和合理利用渔业资源，维护渔业的可持续发展。学校具有丰厚的渔业管理方面的科研、教学和实践积累，曾主导推出“伏季休渔制度”，制定省级休闲渔业管理办法等系列文件，以及率先试行“近海限额捕捞制度”等典型渔业管理模式，具有较高的知名度和影响力。
注：拟招生人数仅供参考，实际招生人数将根据国家下达的招生计划、专业生源情况进行适当调整。
